【编辑】新版高中《读者》读后感多篇为的会员投稿推荐,但愿对你的学习工作带来帮助。
今天我看完《读者》这本书以后,热泪盈眶。因为只因为多看了你一眼这篇故事太感人了。
有一个叫柴裕财的人,他挑着货担途经江西瑞金,在河边洗脸时,听到不远处的河里发出扑通一声。他看了一眼,以为是谁投了块石头。走了几步路,他忍不住又往哪儿看了一眼。就因为多看了一眼,他大叫一声:“不好有人投河自尽!”衣裤未来及脱,就下河救人。救上来是一位老妇人。最后收留了老妇人。他还收留了一个女孩,并取名为柴建英。
这位柴裕财叔叔是为善良人,我要发扬他的精神,让所有人都知道,帮助别人是自身的快乐!
书中的内容只要看一下书名就可以知道了,就是把冰心从小到大的生活用写信的格式给我们看。这本书记录了冰心一生中发生的种种事情,如走在意大利的京城——罗马、意大利西海岸的那坡里城、冰心那慈祥的母亲去世等等。
然而,就是这么多的事情,让我明白了一些人生的哲理。我们亲爱的祖国,在短短几十年的时间里发生了巨大的变化,这变化是翻天覆地的从一开始的腐败到现在的国泰民安,都是用无数战士的鲜血换来的!我们是幸福的,有多少美好的日子等着我们来过,更有多少伟大的事业等着我们去做啊!
外面的世界是广阔的,应该勇敢得去面对每一个困难,心中还得有一个远大的目标,然后脚踏实地一步一步地走。
《寄小读者》是我在这个暑假里读的一本好书。这本书使我深受感动。
这本书是冰心写给小朋友们的一本书。全书的中心主题是“爱”。爱是一种坚定的信念。我体会到了真正的爱,也体会到了冰心写的一句话:“心是冷的,泪是热的;心,凝固了世界;泪,温柔了世界。”
在生活中爱是我们彼此需要的,也是每个人所必须的。爱在世界中滋生,才会有快乐,才会有幸福的我们。没有了真情实意的膛,也就没也了睛朗的天空;没有了真情实意的爱,就没有我们强大的祖国。爱,可以使一个软弱的人变强;爱,可以使一个无理的人变善良。
我看了《读者》以后,《一个车夫的国学梦想》对我深有感触。
我相信大家都知道蔡伟吧,他以前是一个车夫,因为家境不好,所以以此来改变生活条件,而他热爱看书,几乎用所有的钱来买书。就是这样,他成为了第一个以高中学历进入复旦大学的人。一个多么圆满和谐的结局啊!
我不禁想起了龚自珍的诗句“我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。”是啊,在地球上,一方面有特长的人有很多,而真正被人发现的还是只有少数,在蔡伟身上发生的事,让我们看到了希望。而一部分,也算他看读书、爱看书。就像李白,小时候不好好学习,但他发奋读书,不还是成为了“诗仙”吗?
我们也要像蔡伟一样:坚持梦想,遇到困难不轻言放弃。
今天,我看了冰心的作品——《寄小读者》,其中的一个故事《最后的安息》让我深受感触。
文中的惠姑在暑假在农村的别院里消暑。一次巧合,让他遇见了村姑翠儿。惠姑了解到了她的身世:翠儿的父母都死了,她以童养媳的身份住在婆婆家。可是,她婆婆根本就不把翠儿当人看待。暑假将要结束的时候,翠儿想跟惠姑走,不幸的是,这被翠儿的婆婆听见了。翠儿被婆婆拉回了家,又打又骂的,可怜的翠儿,已经被打得奄奄一息了!最后,惠姑在临走前看望了翠儿,翠儿也得到了最后的安息。
写到这里,我的眼泪不由自主的流了下来,因为翠儿太可怜了!同学们,你们说是不是?
暑假到了我和爸爸到书店里去选书看,爸爸突然让我看这本书,说这本书对我会有很多的帮助,我回家就看了一章,对我感触很大。这本书就是《你好,小读者》。
第一章讲的是早恋这回事,是说有一个六年级的女生写了一封信给了一位男生让这个男生教她怎样写好作文,男生很开心和她交流,但是这件事被老师知道了也叫我们把信给老师看,老师说这是早恋,校长知道了说青少年早恋要记忆大过,男生就想问作者该怎么办?这和我们班有一段时间是一样的班级里的绯闻漫天传,我就觉得在青少年中这只是一种友谊,有谁能说你不喜欢班上的每一个人吗?不能,因为我们是一起度过了风风雨雨一起走过坑坑洼洼的五年道路,在五年的点点滴滴我们都不会忘掉,我们彼此都有了感情,书里也讲了人在少年时的好感,一同经历的美好岁月时光,我们一辈子也难忘。然而把这些看做道德品质有问题的人才是真有问题。
所以我希望在最后一年里珍惜同学彼此的友谊,让我们的小学路程美好的度过,让我们难忘!
开学不久,我有幸拜读了冰心的《再寄小读者》,从中受的启发。原先,我总不明白怎样写作文,读了这本书我才门道。下面我收获:
认识到作文就在日常生活当中。冰心在信的询问多,而所包含的生活事实不正是写文章的好吗?,我却到,每天只傻乎乎地玩,也不留心、不思考,一到作文就总觉得没啥事可写。才恍然大悟,身边有事可写——生活是写作的源泉。
文章写得生动的方法。信中说:第孩子写动物,只写出动物的名字,却写不出动物的样子;个孩子却把动物的动作、神态和外表都写得生动、鲜明。这正是他细致观察,留心记忆的结果。我去公园漫无目的地玩,仔细地观察过公园里的花花草草、亭台楼榭。连老师布置观察菜市场,用20分钟一趟,印象也没留下,能写呢?
明白了学好语文课,才是写作能力的途径。个小孩作文写得生动,还他语文学得好。他上课听讲,天天写作业,遣词造句能力强。而我觉得上语文课只不过学字词,一写作文提笔忘字,心里有话写不。今后字词地学好语文。
《再寄小读者》使我学写作文的门径。今后,我多写多练,像冰心当个非常出名的作家。
有人用水说人生,水有固态、液态、气态三种状态,人生也有这三种状态。水的状态是由温度决定的,人生的状态是由心灵的温度决定的。假若一个人对生活和人生的温度在0℃以下,那么这个人的生活状态就会是冰,他的整个人生也只有他双脚站的地方那么大;假若一个人对生活和人生抱平常的_态,那么他就是一汪常态下的水,他能奔流进大河、海洋,但他永远离不开大地;假若一个人对生活和人生是100℃的炽热,那么他就会变为水蒸气,成为云朵,他将飞起来,他的世界和宇宙一样大。
有人用悲观、乐观、达观阐释人生:悲观的人在山脚看世界,看到幽冥小径;乐观的人在山腰看世界,看到柳暗花明;达观的人在山顶看世界,看到天广地清。悲观的人说人生像一杯苦酒,清浊均苦涩;乐观的人说人生像一杯美酒,点滴皆芬芳;达观的人说人生像一杯清泉,冷暖都清凉。悲观的人看到花谢的悲伤;乐观的人看到花开的灿烂;达观的人看到花果的希望。
……
做一个积极的乐观主义者,我相信我的人生一定会达到一百度的炽热!
今天,我读了冰心奶 奶写的《再读小读者》这是我第一次读冰心奶奶的作品,所以读得特别仔细,特别认真。
冰心奶奶写这篇文章,主要目的是让广大的小学生怎样去提高写作水平和写作能力。
文中用了两个孩子的日记作了一番对比。第一个孩子只写了四五十字,里面还有好几个错别字;第二个孩子却写了千把字,并且没有一个错字。难道第二个孩子比第一个孩子聪明吗?原因并不是在这里,原因是第二个孩子喜欢语文课,上课专心听讲,认真记笔记,读书又仔细,还把书里的优美、生动的词句摘抄下来,并能灵活运用。今年,上初中后,老师介绍了我一种写作方法,结果,是像第二个孩子的做法一样,把优美词句摘抄下来。后来,我积极地去看课外书籍,又让自己把书中优美、生动词句抄到摘抄本上。从那以后,我的作文水平提高了,每次写作文的时候,总觉得一些事物在向我招手。不过一遇到写景作文时,笔下却形容不出来,内容也显得十分空洞,让别人看了也不知道写的是什么。可见,我还不能达到会写作文的境界!
冰心奶奶的这篇文章很好。初读时, 有一些话我不太理解,后来问姐姐懂得了,就觉得非常好,让我受匪浅!
今后,我一定像第二个孩子一样,把作文进一步攻上去。
冰心奶奶想必大家都不陌生,她是我国著名的诗人、现代作家、儿童文学家,还是一位出色的翻译家。暑假里,我有幸读了她写的《寄小读者》一书。
其中,最让我记忆深刻的还是通讯五。事情发生在火车上:冰心奶奶在火车上遇到了一对母女,那女儿缠着母亲撒娇,要这要那。母亲面目蔼然,与孩子说话的态度好似在训斥,但其中又带着一丝爱怜。这让冰心奶奶回忆起了一段往事:她自己临走前,姨妈问:“你舍得你的母亲吗?”冰心从容一笑,回答道:“怎么会呢!日子这么短,而且还有人照顾。”这时,冰心奶奶的眼眶湿润了,眼泪不停地往下流。其实,冰心奶奶的内心一点儿也不舍得母亲和那浓浓的爱。
读了《寄小读者》通讯五,我体会到了:母亲像是一艘大船,载着我们驶向大海,去追寻生命的奥秘,去探索世界的神奇;母亲像是一座高山,蕴藏着万物,哺育我们成长,强壮我们的身心;母亲像是丝丝细雨,滋润着大地万物……让我们一起向冰心奶奶学习,来回报母亲献给我们的爱吧!
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