2021年度组织生活会党员领导干部个人发言提纲

2021年度组织生活会党员领导干部个人发言提纲

(2021年2月4日）

根据县委组织部《关于召开2021年度基层党组织生活会和开展民主评议党员几个问题的通知》（和党组发〔2021〕151号）精神，本人紧扣此次组织生活会主题，再次认真学习了党的十九届五中全会精神、习近平新时代中国特色社会主义思想、《习近平谈治国理政》（第三卷）、习近平总书记系列重要讲话和指示精神的有关内容，紧密联系个人思想和工作实际，切切实实把自己摆进去、把职责摆进去，对照反思、深刻检视，深入查摆了自身存在的一些问题和不足，全面反思了产生问题的原因，明确了今后的努力方向和改进措施。现对照检查如下：

一、存在的主要问题

1.学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想，把握正确政治方向，提高政治能力方面。主要有“三个差距”：一是坚持知行合一还有差距。学习理解习近平新时代中国特色社会主义思想、习总书记关于全面从严治党的重要论述，还不够深入系统，对字面词句学得多、对核心内涵理解少，走马观花多、深入思考少；对一些重要政策理论和会议精神的学习不及时、不深入，过多关注的是“要求是什么、主要学什么”，对如何运用思考不够、 思谋不深，存在零打碎敲，浅尝辄止的现象；在履行纪检监察两项职责过程中，还存在用传统思维看问题、凭经验办事的现象，没有真正做到学思用、知信行相统一。二是锤炼政治素养还有差距。这些年，自己始终注重强化政治意识，不断提升政治鉴别力、保持政治定力，在大是大非前保持头脑清醒。但还存在站位不高的问题，有时就工作说工作、就业务抓业务，没有从政治和全局的高度思考谋划党建工作，把握政策水平、党建与业务融合本领有待提升；还存在眼光不锐的问题，遇事从政治意义、政治要求、政治影响等方面想得不够深入，善于从一般事务中发现政治问题，善于从倾向性、苗头性问题中发现政治端倪的能力有待加强。

2.贯彻落实习近平总书记对甘肃重要讲话和指示精神，坚决贯彻党中央、省委决策部署，开拓进取、真抓实干方面。我能认真执行党中央决策部署和省州县决议决定，始终在党委的领导下履行监督执纪职责，但还存在一些不容忽视的问题：一是请示汇报工作还不够及时。工作中，对于个人事项能够真实准确报告、对于基层党建工作能够及时汇报请示，但对于日常请销假的小节问题、工作中拿不准的细节问题，有时怕说多了给局领导添麻烦、影响自己在领导心目中的印象，该报告的没有及时报告，该请示的也没有及时请示，导致个别工作在落实中走了样。二是参与建言献策还不够主动。分析讨论重大事项或指导学工作的思路方法上，积极主动发表意见不够。对自己职责范围内工作发表意见多，对自己不分管的工作发表意见少，没有站在工作大局上去认真研究问题和分析问题，向局领导提出科学有效的意见建议不多。

3．学习贯彻党的十九届五中全会精神，对照“十四五”时期经济社会发展目标任务，找准职责定位，履职尽责、担当作为方面。自己能够牢固树立“党的建设永远在路上”的思想，充分认清十九届五中全会精神对基层党建工作提出的目标任务，以更加振奋的精神、务实的作风，在本职岗位上推动全县教育系统党建工作。但对照新时代新要求，自己还存在一些不够适应的地方。主要表现在：一是思想还不够解放。虽然始终结合形势任务要求不断更新思维理念、创新工作方法，但有时受思维定势影响，沿袭老方法、老套路比较多，面对新时期出现的新矛盾、新问题，大胆创新存有一定的畏难情绪，有时总感到老办法不顶用、硬办法不敢用、软办法不管用、新办法不会用，一定程度上影响了自身主观能动性的充分发挥。二是担当还不够主动。有时履职的尺度拿捏不是很准，有时怕工作出错或履职越位，导致工作不够大胆，主动负责精神不强，存在求稳求安的思想。对于分管工作中遇到的一些难点问题，有时还感到着急和力不从心有时会有等靠依赖思想，寄希望于上级出主意拿办法，立足自身主动思考研究还不够。三是统筹不够科学。基层党建工作“点多面宽”，工作繁忙、任务繁重、事务繁杂，自己有时缺乏科学统筹和管理，事情一多就手忙脚乱，在日常党建工作中往往会顾此失彼，影响工作效果。

4．反对形式主义官僚主义，厉行节约、反对浪费方面。我时常自我提醒，知敬畏、存戒惧、守底线，公私分明，“亲” “清”分开，干干净净做事、老老实实做人。能够始终严格落实中央八项规定及其实施细则，始终按照“忠诚、干净、担当”的要求约束自己，对待本职工作不敢有丝毫怠慢，对待纪律规矩不曾有闯灯越线，但与高标准作表率的要求来比较，差距还是明显的。虽然主观上有守住底线、不出格的思想，满足于不违法乱纪、不出政治性问题，但在日常工作生活中，对一些规定不是很具体、要求不是 很明确的，落实上还存在弹性。艰苦奋斗、过“苦日子”的意识还是有点弱化，面对一些朋友的邀请聚叙时，也有抹不开面的情况，不该参加的也参加了，缺乏勇于刀口向内纠治决心和力度。

5.增强基层党组织整治功能和组织力，充分发挥基层党组织战斗堡垒和党员先锋模范作用方面。

对比其他同志，对比自己的初心状态，感觉吃苦精神弱化了，工作责任心不强了，完成任务标准降低了，那种时不我待、夙夜为公的劲头已经逐渐淡化。具体讲，一是抓工作力度不够。围绕落实党组工作举措，对其深远意义思考不深、实践路径把握不准，在抓工作推进落实上还存在一手软、一手硬的现象。抓工作容易落入走过场，认为安排了既是落实了，存在追求形式、忽略实效，缺乏一竿子到底精神。二是工作创新动力不足。有时觉得自己工作时间长了有安于现状、求稳、怕出问题的思想存在，在一定程度上缺乏闯劲、拼劲，缺乏抓铁有痕、踏石有印精神，精神状态有所懈怠，得心应手的工作抓得多一些、实一些，难度大、见效慢的工作抓得虚一些、少一些，虽有一些新想法，但也只停留在心动而无行动的状态。

二、产生问题的原因分析

针对存在的问题，我深刻反思问题产生的原因，主要有以下几个方面：

（一）政治能力提升不够。对党的创新理论理解领悟不够深刻，不善于把学习成果内化为坚定的理想信念、深厚的理论水平、敏锐的政治视野，转化为指导工作的思路、办法和措施，还没有达到学懂弄通真用的要求，从政治角度看待问题、分析问题，解决问题能力不够。

（二）党性修养历练不够。随着年龄增大、工作时间增长，逐渐放松自身要求，事业状态、工作干劲有所下降，出现了精神懈怠、标准降低的现象，工作不想去做、不敢去做，不知道怎么做，存在不思进取、安于现状的问题，党员意识、宗旨意识、忧患意识出现弱化。

（三）担当精神培塑不够。有时满足于当前现状，缺少强烈的创新意识、精品意识，满足于工作按部就班，认为只要规规矩矩地按制度、按领导意见办事，不添乱子，就不会有差错、出问题；有时面对分管工作中遇到的棘手问题，瞻前顾后、患得患失，怕处理不好担责任，主动上前不够。

（四）严实要求落实不够。对党章党规和条例的学习抓得还不够紧，在严守纪律规矩上没有做到时时警醒、时时对标找差，没有给自己树立起追赶看齐的高标准，宗旨意识淡化，以人民为中心的思想树立不牢，服务群众态度不够端正，形式主义官僚主义倾向还没有从根本上得到纠治。

三、下一步努力方向

（一）加强理论学习。始终把理论学习作为坚定理想信念、提升政治能力的基本途径持续深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九届五中全会精神等,深刻理解把握党的新理念新思想，不断强化思想定力、政治定力，做政治上的明白人。坚持学用结合，切实做到理论与实际融汇贯通

（二）是更加注重锤炼党性修养。始终把党性锻炼作为保持先进性的必修主课。认真落实组织生活制度，自觉带着信仰学党章，带着忠诚过党日，带着追求上党课，带着感情交党费，认真对待每一次批评和自我批评，经常向组织交心、汇报个人情况，进一步提升党性作风。深入学习民主集中制的基本理论、基本原则、基本制度和基本要求，不断强化参与集体领导的能力。

（三）是更加注重增强工作实效。结合自己分管工作，扎实搞好调查研究和跟踪指导，多深入学校，及时了解学校党建工作中的新情况、新问题，不断增强工作的针对性、主动性和实效性。增强工作执行力，对党组部署安排的各项工作，坚持不折不扣执行，以踏石留印、抓铁有痕的韧劲一抓到底。尤其是基层党建工作方面，加大工作力度、拓宽思路办法，为学校长远发展保驾护航，为巩固良好政治生态打下坚实基础。

（四）廉洁自律规定没有做到持久警醒。注重保持良好形象，始终坚守一名共产党员的信仰信念和奋斗初心，把严格自律作为改造人生观、价值观的“一剂良药”。注重加强思想改造，强化廉洁从政意识，常扫思想灰尘、常祛不良习气，及时修正错误观点；谨慎对外交往，讲尺度，讲原则，不乱拉关系，不乱搞应酬，切实净化三圈，按照“办人民满意的教育”这一目标要求，聚焦服务重点工作任务主线，突出抓好党员思想、日常管理、组织建设等工作，坚持跟踪问效，努力巩固党建工作成果，为切实提高全县教育系统党建工作水平作出新的、更大的贡献。