主任述职

主任述职范文4篇

20xx年初，由于工作需要，我被调到党政综合办公室担任主任助理一职。一年来，我在各级领导的指导和帮助下，以“严于律己、诚信待人”为宗旨，紧紧围绕“强化管理，质量提升”的工作理念，较好的完成了自己承担及领导交待的各项工作。现将一年来的工作、学习情况做以汇报，如有不足之处，敬请批评指证。

一、办公室工作

初到办公室工作，对于多年从事设计工作的我显示出种种不适，部门领导及同事将办公室工作情况及要点耐心细致的进行了介绍，使我对这份工作有了更进一步的认识，迅速的融入到这个团结务实、严肃活泼的大家庭中，较快的熟悉了本部门的各项业务，进入了工作角色。

1.认真学习，树立“办公室无小事”的工作观念。虚心向领导及同事学习工作经验及方法，取人之长、补己之短，以谦虚、团结的姿态认真完成各项工作。在工作中我努力增强工作主动性和责任感，自觉维护好办公室形象，时刻注意加强自身的修养，将自己的理论知识同工作实践大胆结合，学习如何撰写材料，不断提高自己的文字功底和总结、提炼的能力，全年在办公室成员的共同配合下，协助主任共完成工作计划、总结、报告、讲话等文件材料150余份；完成会议组织和来宾接待工作200余次；外派车辆接送客人等工作任务600余次。学习、研究LED大屏幕的制作，将企业信息通过LED屏幕及时的传递给职工，使厂职工了解企业的相关信息及发展动向。

2.加强协调、服务工作，做好领导助手。协调处理与各部门间的关系，特别是和其他部门同事一起参与了“国际首台室内立式组装及空载鼓网试验见证会”等几个大型会议的筹备及组织工作，使我的组织与协调能力有了很大的提高。电网主辅分离企业划转移交工作期间，协助主任加大新公司的宣传力度，深入基层了解职工的思想情况，及时掌握信访动态，准确报送信访信息，保证企业划转移交工作的顺利进行。

二、团委工作

1.紧跟时代脉搏，提高团青队伍思想建设。在厂党委的正确领导下，坚持以理想信念教育为核心，根据广大团员青年的政治态度、思想倾向和关注热点，起草了《青年思想引导手册》；积极配合党委组织号召团员青年参与“红歌赛、红诗会”等活动，使团员青年树立正确思想，紧密围绕在党的周围。

2.通过表彰先进树立标杆等方式，激励团员青年努力工作。组织团员青年开展年度先进集体及先进个人评选，参与上级公司举办的年度团青先进集体及先进个人的评选。通过表彰先进等方式，创造比学敢超的氛围，激励青年学习身边的榜样，激励团员青年爱岗敬业，用更高的热情投入到自身工作中。

3.开展培训，提高团队整体素质。组织厂全体团员青年开展了“展团青风采、助企业腾飞”团队拓展培训活动。培训过程中大部分项目需要队员共同完成，大家齐心协力、排除困难，完成了一个个具有挑战性的任务，此项培训加强了各部门青年之间的沟通与协调，发挥团队优势，使广大团员青年树立了在工作中团队为上的意识，提高了团的凝聚力，进一步带动团员青年做好党的助手及后备军。

4.利用现代化工具，掌握团青思想动向，增进交流，辅助企业增强内在凝聚力。

利用网络平台在团干部间先后建立了飞信等电子交流工具，节省了时间与纸张，同时也方便了与支部间的联系。新的一年将建立厂团青电子交流平台，为大家提供相互了解与沟通的渠道，辅助企业增强内在凝聚力，促进各项工作的更好开展。

自我评价和努力方向

1.自我评价：

优点：

（1）肯钻研

（2）能吃苦

（3）具有较强的责任心和敬业精神，对工作认真负责。

不足：

（1）管理经验少

（2）应变能力相对不足

(3)协调能力有待提高

（1）加强学习、不断提高思维能力和文字功底，更好的做好本职工作。

（2）强化服务意识，积极协助主任做好对内、外的沟通、协调工作。

20xx年，由于刚刚接手办公室的工作，很多事情处理不够完善，希望领导及同事给予谅解，但更感谢你们的信任与关怀。办公室的工作不仅使我开阔了视野，增长了见识，而且也提高了我的工作和协调能力，不同部门的锻炼是我职业生涯中很珍贵的财富，我在珍惜的同时更坚定了做好本职工作的信心和决心。但我也认识到，要想把工作做得更好，时时处于主动地位，还必须摆正自己的位置，提高自身综合素质，学习丰富的知识武装自己。新的一年，我将再接再厉，继续努力、不断提高思维能力和文字功底，强化服务意识，扬长避短、做到常怀感激之情、常葆进取之心，积极向领导及同事学习，做好领导的参谋及助手、协调与各部门间的沟通，竭尽全力为打造电力修造行业的一流队伍做出自己应有的贡献。谢谢大家!

随着改革的春风，农村信用社开启了崭新的一页。对农村信用社的发展而言，希望与困难同在、机遇与挑战并存。信用社要稳健发展，适应当前新形势，基层信用社“当家人”的素质、责任心、心态尤为重要，对一个信用社的发展壮大具有重要的影响。

一、信用社主任要树立经营意识

效益是信用社生存和发展的基础，是实力、形象、声誉的象征。作为一名信用社的班长必须清醒的认识到如果信用社不具备一定的盈利水平，就会弱化市场的竞争力，影响自身的生存和发展，会消弱防范化解自身风险的能力，会使增资扩股工作缺少动力，影响社员入股的积极性，不利于信用社调整信贷结构，更好的为“三农”服务，也不利于信用社加强经营管理。因此，信用社主任必须牢固树立“效益兴社”“的意识，处处、时时、事事讲求效益。只有这样，才能多方面增收节支，使信用社沿着健康稳定发展的轨道运行。

二、信用社主任要确立两个观念

作为主任，首先要有开拓创新的观念，适应新的形势，熟悉新的业务，牢固树立市场意识，时间意识，绩效意识，风险意识和信用意识，大力拓展中间业务，拓宽服务范围，走综合化多功能的路子，为企业和农户提供高效优质的.服务。其次，要确立优质服务的观念。金融业是服务行业，竞争的焦点就是服务。信用社要提高服务品位，档次。一要强化服务意识，牢固树立“客户第一，服务第一，信誉第一”的观念；二要健全服务体系，如电话银行、ATM机，建立多功能的代办站；三要创新服务手段，参加全国特约汇兑，开通省辖范围内的储蓄通存通兑业务等；四要完善服务设施；五要改进服务方式，变被动为主动，变模糊为透明；六要美化服务环境，作到门面宽敞，装潢高雅。

三、作为一名信用社主任要具备三种能力

首先，要具有较好的心理品质，有强烈的事业心、责任心。要具有开拓创新、无私奉献的精神，能吃苦耐劳，高度负责，认真抓好本社的经营和管理工作；要具有敏捷的思维和应变能力，面对市场经济激烈竞争的大潮，审时度势，排除干扰，保证信用社各项业务的顺利开展；要具有管理者的气质，善于观察分析问题，善于积聚别人的智慧，善于 ……此处隐藏2077个字……；我本人将自己孩子的衣服鞋袜送给孩子，又动员本班学生给这个学生捐献衣物和学习用品，平时督促孩子洗澡理发，甚至教孩子学习洗自己的鞋子，提高孩子的自理能力，使这个破碎家庭的孩子又感受到了母亲般的关怀和集体的温暖。

20xx年，现在我所带的班级是四年级，每一学期都会组织一些献爱心的活动，如上学期开展的以感恩为主题的班队会，邀请所有家长参加，孩子讲父母关爱自己的事情，感动的家长在下面流泪，学生在台上泣不成声，本次活动受到家长的欢迎。还有小葵花爱心义卖，学生和家长都能积极参与，在我的鼓励下，班上学生走上社会，参加爱心小报童的活动，既锻炼孩子的胆量，又培养了学生做一个有爱心的人。

作为班主任，班上发生了不安全的事，不管是不是自己的课堂，我都全力以赴去处理，甚至带孩子去看病，这样的事例太多了。就因为我们是班主任，学生就像我们的孩子，很多事没有办法用金钱去衡量，也不能斤斤计较。也正因如此，我们也有收获，那就是学生对老师的热爱，家长对自己的信任，对工作的支持。

二、责任心就是应该对每一个孩子负责

对那些因生病而耽误功课的孩子，我会牺牲休息时间给他们补课，我会把爱洒向教室的每个角落，但有时也会有被人误解的时候。我们知道每年春季都是传染疾病爆发的季节，不说别的，就拿水痘来说，班上如果有一个，处理不当就会在班上蔓延一片。

记得有一年我班上有几个学生出水痘，我查阅相关资料，请教有关大夫，了解到这种病至少要在家休息两周，但家长一般会认为休这么长时间会耽误功课，总是在孩子基本痊愈时就让孩子来校，而这时传染性更强。我坚持让孩子在家好好休息，耽误的功课回头补，家长则坚持要上课，甚至发生争执，说老师不负责任，而我这样做就是对其他孩子负责人啊。

面对家长的不理解，我和学校协商后，决定利用学校的音乐教室，每天消毒后，将出水痘的孩子集中在这里，利用自己的空堂课时间单独给他们补语文和数学。我每天要完成班上的正常教学，还要给孩子补课，整整持续了两周，班上没有水痘再发生。对此，没有怨言，而正因为这件事，我赢得了学生、家长和同事的尊重。

三、一切为了孩子

每个班上都会遇到一些学困生，有些是基础差，有些是家里无人管教。学校往往布置的实践活动或课外阅读，这些学生就不参加，不查阅相关资料。为了不让他们掉队，我也是一切办法。

在三级语文教学中，第二单元重在培养学生的观察能力，习作也是写观察作文。考虑到班上近四分之一的学生，平时家长不太关注孩子的学习，我自己买了一斤黄豆，请教卖豆芽的师傅怎样生豆芽，然后将豆子带到教室；又将自己家的两只小乌龟带到学校，成立了两个观察小组，观察小组的成员多是学习较差或家长不太管教的。还别说，学生的兴趣很浓，我指导大家将自己观察到的写下来，并和大家一起写观察日记，与大家一起分享观察的喜悦。在老师的带动下班上其他学生在家里也行动起来了，在后来的观察日记中可以看到孩子们的收获可真不少。观察日记会写了，如何整理成一批篇观察习作，对很多学生来说是件难事，于是她利用网络，扫描了有些学生的日记，然后利用网络教大家整理和修改观察日记的方法，大大提高了学生修改作文的能力。

四，班主任工作离不开家长的支持

凡是我的班级，班上需要搞什么活动，总能得到家长的大力支持，像组织学生去校外参加植树活动，很多家长也带着工具和学生一起参加，并帮助老师一起组织学生；学校六一需要文艺汇演，我和学生及家长利用放学后的课余时间一起排演课本剧《三个儿子》，自制道具，栩栩如生的表演，受到大家的好评，节目被评为特等奖。召开主题队会，需要家长的配合，家长们也是乐此不疲。

总之，班主任工作琐碎而繁杂，但我们要忙而不乱，当你有一颗爱心的时候，你的学生也是有爱心的孩子；当你认真对待每个孩子的事情，孩子们也会认真对待老师布置的各项事情，我们的班主任工作就会井然有序。以上是自己的一些做法和心得，有不到之处，欢迎批评指正。

一、从思想认识上来说，通过老教师的引领和帮助以及自己在工作中得到的启示和思考，使我对“班主任”和“班主任工作”这看似简单的名词产生了更为深刻的理解，透过这普通的称谓，我看到了背后支撑着这称谓的其实是“爱心”与“责任心”和诸多的付出与数不尽的汗水。

二、为人师表，率先垂范。

我认识到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。平时与学生相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对辨别能力、自控能力较差的孩子，影响尤为突出。因此，在平时与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到”。比如，教育学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说谢谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。

三、热爱学生,尊重学生,相信学生。

我相信学生在我的主导作用下能管好自己,首先,我充分发挥班干部的主体作用.在一定意义上说,创建和谐的班集体,班干部是决定性的因素。于是,我着手对管理体制进行“放权”:通过几次班干部例会,要求班干部敢想,敢做,不仅要做实干家,更要做决策者,只要能发动同学们自觉参与班级管理,有利于同学们的学习和各种爱好的发展,

什么想法和活动都可以讨论.这样一来发挥了班干部的主体性,调动了班干部的积极性,工作起来轻松许多,而且效果也较好，除了学校组织的活动外,在班内还开展各种活动,鼓励同学们积极参加,这些活动大都由学生们自己策划,组织,总结,收到较好的效果.

四、加强思想品德的教育

班主任的基本任务是对学生进行思想品德教育，使他们的身心得到全面健康的发展。对于六年级的孩子来说，正是接受各方面教育的最佳时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们认识世界，明辨是非，学习怎样做人。因此我利用班会，结合国旗下讲话的内容，在班会课上做相应的安排。

五、鼓励学生展示自我，树立自信

六年级学生活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，能够让他们更加迅速快乐地成长。在班级中，我努力搭建学生展示的舞台，利用班会开展一些小活动，诸如：古诗文比赛，书法比赛，创办手抄报比赛等来益智身心，鼓励孩子为大家表演，增强自信。

六、加强家校联系。

孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策，也利用平时放学时与多位家长进行交流。

当然我做的还很不够，班级管理出现了很多不尽人意的地方，可

以说班主任工作是任重道远。有人曾说，能发现问题，并解决问题，就是一个成长进步的过程。通过这一年的学习锻炼，相信在以后的工作中，我将会以更大的信心和热情投入到其中，我将努力争取尽早做工作，尽可能解决好问题，引导好学生。