教师优秀党员事迹材料(精选多篇)

第一篇：教师优秀党员事迹材料

古兰旦木.克热木同志，女，现年40岁、维吾尔族，中学数学高级教师。1987年参加工作。1995年5月加入中国共产党，现任高三年级组长兼数学教研组组长。她参加工作19年来，一贯站在教学前线，先后当过17年的班主任，担任3轮年级组长。

该同志参加工作以来认真工作，严谨细致地对待工作中每一项任务，从不懈怠.兢兢业业、不断创造优异的成绩、呈现出优秀共产党员的优良品德、起到模范带头作用。

1990年至2014年，被地区教育局在年度考核中7次评为“优秀教师”，被校党委6次评为“先进工作者”。

1991年被地区教育局，1994、1999年被地区团委、1996、1997、2014、2014年被校党委评为“民族团结先进个人”。

1990年被地区团委评为“优秀教育者”，1993年10月被地区教委少先队工作委员会评为“学习雷锋活动中优秀教育者”。

1993、1994年被校评为“优秀班主任”。

2014年至今四次被校及地区妇联评为“三八红旗手”。

1990年至2014年被校党委6次评为“优秀党员”。

2014年被地区教委2次评为“巾帼建功”先进个人。

2014年在全地区举行的“教学能手”比赛中，取得了“教学能手”称号。

1998年、2014、2014年度高考中，她所带的班级成绩在全地区名列前茅，并授5000元奖金。

2014年8月被地区评为“教学前线优秀教师”，被地区工会授奖。

现将其先进事迹介绍如下。

一、政治信念坚定，律己育人。

古兰旦木.克热木同志时刻牢记自己是一名共产党员.始终坚持不懈地学习马列主义、毛泽东思想，特别是邓小平理论。带头学习《党章》，实践“三个代表”重要思想和执行党的路线、方针、政策，她每天坚持观看新闻，了解国内外热点问题，在思想上、政治上和行动上同党中央保持高度一致，政治素质好。敢于批评和自我批评，同不良社会风气和腐败行为做坚决斗争。

她坚定的拥护党的政策，拥护民族团结，维护祖国统一，反对民族分裂、宗教渗透斗争中立场坚定、旗帜鲜明。在教书育人工作中，为人师表，严格要求自己，引导学生崇尚科学，反对迷信。作为班主任，她时刻下班级注意学生的思想动向，同学生交心谈心，主动帮助学习和生活上困难的同学;做为一名教师，她注重师德，学风严谨，一丝不苟;把教书育人贯穿于整个教学工作中。以"八荣八耻"作为行动的指南，在学习中改造自己的思想，提高政治觉悟，树立正确的人生观，世界观，扎扎实实地做好本职工作，教书育人。在抓好班主任工作的同时，她还注重搞好学生思想政治工作。除了对9个班的417名学生进行常规的马列主义“五观”教育、民族团结教育外，特别重视无神论、反对民族分裂教育，多次组织学生观看英雄模范宣传教育片、讲心得写体会，育人铸魂。4次请专家给全年级进行无神论专题讲座，还多次组织学校政治、历史组的骨干教师给学生讲新疆的历史，宗教的发展史，使广大学生充分认识到宗教的消极作用，抵制了宗教对我校学生思想的渗透。

在担任党支部书记的时间，她组织活动内容充实，不流于形式。作为党支部副书记，除日常积极组织党员参加各项活动外，在保持共产党员先进性教育活动中，该同志作为党支部副书记、年级组长严格要求自己，以身作则，带头认真学习《先进性教育读本》以及自治区党委、地委的有关学习篇目，针对学习中发现的问题，她在学习之余，写出心得体会13篇，学习计划、总结6份，整改措施1篇，具体要求1篇，各类体会总结总字数达1万字。还利用先进性教育的时机在党支部会议上组织党员认真学习领会《党章》精神，要求党员要进一步树立全心全意为人民服务的思想，为提高教学质量作出贡献，为党的教育事业奉献终身的思想。此外她做好积极分子的培养和组织发展工作，在重视教职工中发展党员的同时，把在学生中的组织发展工作作为重点。把学生党建工作和学生德育工作有机地结合起来。两年来，学生预备党员12名。申请入党的学生人数达31人。在近两年党支部被学校评为“先进党支部”。

二、潜心教学，精益求精。

该同志在连续3届担任年级组长过程中把本年级的9名班主任、34名任课老师团结一致、齐心协力攻难关，狠抓教学质量，使年级组的各项工作逐步升级。

教学质量是学校的动脉。该同志把教学质量放在首位，善于调查研究，赴南疆各兄弟学校交流经验，采取强有力的措施：

1. 校史上首次推行“月考制“，每月考一次出榜、为学生指明复习方向。

2. 正规化“早读“”晚自习“制度，亲自检查监督，提高效率。

3. 暑假寒假、周六给高三年级补课复习，尽量增加辅导时间。

4. 贴心学生专门开“小吃部“让学生课间补营养。

5. 坚持每周二开年级工作会制，及时总结经验扬长避短。

6. 抓好“两极“引导工作，推优引差。仅一年时间50多名差等生摆脱了查 “字”。

结果全年级学生的成绩连月升高，到5月份平均提高19%，学生间自发的形成了“比成绩“竞争，扭转了学风。为了不辜负家长的期望学生的愿望，她顾不照家，每天工作12个小时，赢得了全校师生的尊敬。

搞好科技、文化、送温暖活动，创造健康向上的学府氛围。开展了丰富多彩的科技文化活动和文体活动，2014年在她的组织培育下，该年级的36名学生参加自治区数学竞赛1名，6名荣获二等奖，11名荣获三等奖。2014年51名学生参加自治区汉语竞赛36名荣获一、二、三等奖。

她主动找贫困生谈心，了解家庭情况，鼓励她们，增加她们学习的信心和动力。对特困生、边远县上来的学生申出援助之手，动员年级、班级全体同学来共同解决。对体弱多病的学生她都毫不犹豫的亲自解决。她帮助的学生达173人次，出资达3100多元。

该同志一直担任高三年级组长、教研组长、班主任、授课老师等四重任务，，这不仅意味着工作量的巨大增加，时间紧任务重， ，面临的压力是可想而知的了。作为一名共产党员，强烈的责任感不容她有所退缩，为了圆满的完成教育教学任务，几乎牺牲了她所有休息的时间。在教学中她发现只做知识点的灌输难以起到良好的教学效果，学生也不易于接受.为了解决这个问题，她想尽了办法， 收集了大量的资料，做了大量的尝试，发现强调数学跟科研、生产、生活的关系既能提起学生对这门课程的兴趣，又能培养学生的自学能力.与此同时 注意收集整理学生对教学的反馈意见.因为学生是教学的直接施予对象，学生听懂没有，学到没有是教学质量的直接反映.所以，她在完成教学任务的前提下，尽量满足学生对于教学上提出的各种要求。

一直以来她认真严谨，谦虚谨慎，不仅严格要求自己和学生，而且对负责的年级组和教研组的年轻老师也严要求高标准，共同探讨教学难关。在教研组里严把备课关、教学关、批改作业关等，加强业务 ……此处隐藏4844个字……的益友，管理上做学生的向导，精神上做学生的表率，家庭中做学生的导师。

他在教育教学工作中坚持面向全体学生，一视同仁，不搞特殊化，赏识优等生，更关爱学困生。他把洋思中学的教学经验贯穿到实际工作中，优先照顾帮助学困生，优先批改学困生的作业，优先指导学困生。.在他的帮助教育下，班级的学困生都会不断的进步，都会逐渐的对学习感兴趣，学习成绩都是上升趋势。在评价学生时，他会用不同

的尺子衡量每个学生，平等的对待每个学生。他经常说要换位思考，站在学生角度去考虑，其实每个学生都想学习好，可由于种种原因，他们排在了后面，成为学困生，心里也着急，教师要有耐心帮助学生寻找原因，然后在帮助他们解决困难。比如：他班的李涛同学，学习差的原因是上课注意力不集中，爱搞小动作。他就用奖励的办法，如果坚持五分钟不动，她就奖励他一朵小红旗，如果坚持十分钟不动就奖励一支笔，回答一个问题，奖励一朵小花，这样慢慢的帮他规范了自己的行为，鼓励他动脑思考问题，学习兴趣就逐渐的提高了。对于不爱写作业的学生，他就会少留一些作业，简单的作业。不断表扬他们，让他们在不自觉中养成了学习的习惯。

三、关爱学生，以德育人

现在班级的学生都是独生子，做事情都很任性，不会谦让，不懂得帮助别人，不懂得珍惜被人的劳动成果。他抓住这些特点，充分利用班会“妈妈我想对你说”“说句对自己负责的话”“得到帮助后的快乐”“红色之旅”等丰富多彩的主题进行思想教育。记得他班有一名学生王强在家里因与妈妈生气，早晨没有吃饭，也没向妈妈打招呼就上学了。妈妈很着急，来到学校看他，老师知道后就在班级及时招开了班会，“妈妈我想对你说”教师用普实、真诚的语言教育学生，如何珍惜现在的幸福生活，如何孝敬父母，体贴父母，父母为了自己孩子的成长，付出了许许多多。当组织学生表达心意时，大多数学生都是流着泪表达的，王强同学更是全身心后悔，还没等发言就泪流满面，说对不起妈妈，以后再不用妈妈为自己操心了。还有一名同学的虚荣心较

强，看到别的同学穿的好，用的文具好就吵着让家长买，郑老师知道后就给他们讲了很多贫困山区的孩子是如何上不起学的事例，那些孩子是多么渴望有一支笔一个本，又讲了十一岁的孩子失去了母亲还要照顾生病的父亲的故事；讲了父母为了不让孩子受苦，在外打工吃苦受罪，节衣缩食的真实故事，还利用多媒体播放贫困山区的孩子的生活学习视频，通过很多事例让学生明白自己与他们相比，是多么幸福，条件多么优越，现在应该如何去珍惜等等。从而教育学生不攀比，疼爱父母，养成勤俭节约的好习惯。通过第二课堂活动进行“二十最评比 ”比赛，规范了学生的言行，培养了学生的想象力和创造力。

关注“特殊人群”是他每接任一个新班级的首要工作。目前单亲家庭的孩子越来越多，父母离异给孩子的成长带来一些问题，为了了解这些孩子家庭的实际情况，他会一家一户的家访，根据学生的特点有的送去母亲般的温暖，有的送去需要的学习用品和衣物。记得班里有个淘气的孩子，由于父母离异，他恋上了游戏，只要有钱就日夜泡在游戏厅，每当他看到班级的空座位，就会一个挨一个游戏厅去找，给他买吃的，帮他理发，领他洗澡。几次以后，这个男孩流下了眼泪，决心说再也不去玩，这时师生同时露出了甜蜜的微笑。

在他的教育影响下，他所任教的班级的班风正，学习气氛浓，有很强的凝聚力和向心力，各项活动都走在学年的前列，班级多次被评为优秀班级，他也多次被评为优秀辅导员，优秀园丁。

第五篇：教师优秀共产党员事迹材料

优秀共产党员材料

心系教育，默默耕耘

自入党以来，我严格要求自己，时时提醒自己，我是一名党员，要发挥自己的模范作用，事事做表率，努力学习，积极工作。从进入教育系统，一直从事小学各科教学和班主任工作，我心系党的教育事业，默默耕耘，无私奉献，在工作岗位上严格要求自己。现将我近年来的工作作以汇报。

一、思想品德职业道德

作为一名教师，又是一名党员，我始终坚持把坚定正确的政治方向放在首位，坚持四项基本原则，拥护中国共产党的路线、方针和政策，认真学习党的重要思想和方针政策，切实贯彻党的教育方针。平时认真参加政治学习和教研活动，提高对党性的认识和自身文化修养，并始终以一名优秀共产党员的标准要求自己，以身作则，严于律己。在工作中勤恳踏实，任劳任怨，与同事团结协作。

二、教育教学工作

在教学工作中，严格遵照教师法的权利与义务开展教育教学工作。作为一名年轻的教师，我能虚心向老教师请教，学习高水平的专业技能和优秀的教学方法，培养自己严谨的教学态度。在教学过程中，刻苦钻研教学大纲，分清教材的重点难点，平时苦练基本功。在教学中注重“以人为本”，注重研究学生，突出学生的主体地位。我又以新课程理念标准要求自己，敢于创新，勇于开拓。认真备好每节课，上好每节课，搜集体会教学方法并做好反思记录。教学之中，我注重

教法和学法，始终以学生为主体，注重启发和调动学生学习的积极性，注重培养学生灵活创新的学习意识，使他们保持积极求知的心态。教学之余，我勤于对学生进行辅导、解疑，定时定量布置作业，批改测试和讲评，严格要求学生。并且加强业务学习，深入钻研教材，认真进行教学研究，在课堂教学中始终贯彻新课程的理念，注重学生主体性的发挥和课堂质量。在教学实践中不断提高自己的业务水平，受到了学校领导、同事的认可和学生、家长的一致好评。

三、班主任工作

从事教育工作的人，都能深深地体会到，班主任工作的艰巨与辛苦，对尚未成年处于世界观形成阶段的中学生，应该说班主任对他的影响作用是非常重要的，学生的情感易变化、易感染，因此教师要以高尚的道德情操和良好的师德修养去影响他们、去关爱他们、去感化他们。近年来，我连续担任班主任工作。在班主任工作中，我以“诚信、平等、尊重、负责”作为班主任工作的基本准则，始终保持着一颗“热心”用诚实取得学生的信任，利用课余时间和学生谈话，了解学生心里、生活、情感等方方面面的情况，拉近与学生的情感距离，并适时对学生进行引导和教育，真正和学生建立了良师益友的和睦关系，成为学生受欢迎的老师。教师树立形象，率先垂范，用真情感化，不只是物质上的，应该在思想、学习、生活的各个方面，把学生放在平等自尊的地位上，尊重他们的人格，成为他们的良师益友。我也始终坚信作为一名共产党员，别人的快乐永远是我最大的幸福。

四、工作成效

经过努力，我所带班级班风优良，学生学习积极刻苦，行为习惯良好，思想品德高尚，同学之间团结友爱，考试成绩也有了大幅提高。教学质量从原来的中下水平提高到全镇前列，所任三科统考科目学年统考成绩均为优秀。

在今后的工作中，我一定严格按照党员的标准要求自己，努力工作，不断进取，认真贯彻党的教育方针，无愧于组织的培养，无愧于家长的信任，我坚信在教书育人的岗位上，没有最好，只有更好。我将更加努力更加自信地投入工作,并不断提高与完善自己,不断成熟与进步,不断学习,做一名孜孜不倦的学习者，勇于探索的研究者，敢于创新的实践者。

***小学***

2014年12月23日