党史学习教育个人剖析材料

党史教育个人剖析

通过“学党史”专题教育活动，深入查摆剖析自身存在的突出问题，现根据四个方面做个人剖析。

一、对习近平总书记的重要讲话精神的体会

习近平总书记的重要讲话精神视野宏阔，贯通历史、现实和未来，展现了马克思主义政治家的格局和气度，体现了强烈的历史担当和炽热的为民情怀，具有很强的时空穿透力、理论说服力、心灵震撼力，聆听后长志气、强骨气、增底气，是一篇马克思主义的光辉文献，是指引我们奋进新征程的科学纲领和行动指南。在疫情反复爆发的摧残下、在工作的辛苦和任务繁重的多重压力下，自己不知不觉中产生了懈怠思想。习总书记的讲话给我当头棒喝，洪水猛兽在身前、万亿同胞在身后，此刻的我们必将迎难而上。

二、学习习近平新时代中国特色社会主义思想

感悟习近平新时代中国特色社会主义思想是统一全党全国人民思想意志的精神旗帜和力量源泉。思想是一个人的灵魂，也是一个国家、一个政党、一个民族的灵魂。思想决定方向，方向决定道路，道路决定命运。在疫情面前，我们凭什么去坚持、凭什么去奋不顾身、凭什么为了毫不相干的人让自己以身试险。凭的是习近平新时代中国特色社会主义思想精神，深入骨髓的思想精神指引着我们、提醒着我们，我们必须去做，我们不能后退。

三、自身不足

理想信念不够坚定。面对反复爆发的疫情形式、复杂的跨境违法犯罪活动，不规律的作息时间、繁重的工作任务、频繁的考核督察，慢慢的就产生了消极思想。自从学党史活动以来，党100年艰辛又辉煌的历程、一位位为党的事业身先士卒的身影、一辈辈党员先辈流传下来的佳话警醒了我。我必须坚定理想信念，不留退路的为了党的事业走下去，为党、祖国、人民、尽一份绵薄之力。

四、党员模范作用

党员的先锋模范作用体现在带头作用、骨干作用、桥梁作用这三个方面。作为共产党员，首先是应处处以身作则，在各项工作和活动中走在群众的前面，处处给群众做出表率，成为群众学习的榜样，影响和带动人民群众为实现党的目标和任务而共同奋斗。作为一名组长，在日常生活和工作中，我虽起到一定的带头模范作用，但做的还不够好。下步将努力把模范作用发挥，紧记上级指导思想，一心向党。

肖国杰