工程地质实习报告000字

第一篇：工程地质作业实习报告3000字

*****土木与建筑工程学院

课程实习报告

题目：******土木与建筑工程学院

课程实习报告

学生姓名： **学号：201*10701031 所在院(系)：土木与建筑工程学院专业：房屋建筑班级：房建一班指 导 教 师：***职称：讲师

实习成绩：

一、 前言 土木工程地质实习很快就结束了。虽然只有短短的一天，但对于我们来说，一切都好像还沥沥在目，土木工程地质实习是巩固课堂地质教学的必要手段，它帮助我们有效的理解课堂理论知识，丰富了我们的个人实践经验，通过这次实习，我们也明白了理论与实践之间的差距，读死书是没有用的，必须结合实际才能真正应用所学的知识。经过短短几个小时的学习，我们对工程地质学也有了更加深刻的认识与了解，能基本利用书本知识进行野外的观察，也渐渐掌握了关于工程地质中的基本知识，以前对于书本只知道死记硬背，没有整整掌握，而这次实习加深了我们的理解！在专业老师的带领下，我们开始了地质实习，天气炎热，我们却精力十足，对于知识的渴望带着我们走向了各实习地点。

二、 地质实习的目的和要求

1、目的

( 1 )进行路线地质考察中工程地质初步评判

( 2 )获取岩石、地层、构造、地形、地貌的感性知识

( 3 )增强专业学习中认识、分析、解决问题的能力

2、要求

（1）认识主要造岩矿物和三大岩类

（2）能够使用简单地质工具，

（3）能够简单识别地质构造和地貌形态

（4）提交实习报告

3、野外实习的要求

（1）识别岩性和地貌、学会使用地质图或地形图

（2）使用罗盘测量岩层产状（走向、倾向、倾角）

和地形坡度，测量岩层

（3）野外观察和识别单斜构造、褶皱构造、节理、断层

（4）对于观察结果要进行文字记录和整理

三、 地质实习的意义

了解一些常见的与工程地质有关的现象，加深对书本的理解，为大三的专业知识学习打下坚实的基础，了解岩石产状、走向等能更好的处理地基及边坡支护问题，同时也为以后的工作做准备，将所学的知识应用到实践中。

四、 实习路线

实习地点及顺序:布德镇巴关河村巴关河组沿路采沙场——回龙湾社附近——巴关河加油站边——布德镇口（圣达公司大回弯公路边）——巴关河村渣场

边——巴关河村入口

五、 地质实习过程及内容记录

到达前：

房建一班全体同学于八点半在学校东门口集合，在*老师和*老师的带领下，我们坐上大巴踏上了实习的“旅程”。我们的实习地点大致在西区，由于路程比较远，同学们有些在车上休息养精蓄锐，为后面的实习做准备，有些情绪高涨的同学则趴在窗户边看沿途的风景，攀枝花是个旅游城市，沿途的风景不得不让人赞叹大自然的鬼斧神工。而老师也有效利用时间给我们详细的讲解了实习的地点、目的以及意义，并要求我们在观察实习的过程中要做到以下几点：

1、听从的老师的安排，安全第一；

2、排除干扰，仔细听老师的讲解；

3、要做到四勤：勤敲打，勤观察，勤测量，勤记录；

4、熟练操作罗盘，对地质罗盘，要了解其结构原理，并掌握使用方法；

5、积极参加现场讨论和及时整理野外记录；

从老师的讲解中我们还了解了攀枝花和布德镇的地质特征，八亿年前，攀枝花处于从陕西汉南-龙门山-康定-攀枝花-云南元蒙板边岛弧区，不存在双层基底结构：形成了重熔型岩浆岩、片麻岩、角闪岩、片岩、板岩各类岩石

（1）盐边群形成于新元古代（约870ma），属于弧前盆地火山-沉积建造；

（2）同德侵入体岩浆来源于亏损地幔；

（3）大田、大尖山岩体由俯冲的洋壳部分熔融形成； （4）会理群为弧后盆地火山-沉积建造。

而布德镇最高海拔2936米，最低海拔1139.6米。境内多为二半山区，气候温和，年平均气温26℃。布德镇具有十分丰富的沙、石等建筑材料，特别是石灰石、石英砂。该地的岩石多为沉积岩和火山岩，少量变岩。

到达后： 由于山路实习地点在位置特殊，我们不得不提前下车，徒步走到实习地点。虽然徒步过去，但同学也没有抱怨，我们边走边看风景，互相交流，有些同学不放过任何风景，及时拿出手机或相机拍下路上的的优美风景。我们走了十几分钟就到了第一个实习地点----布德镇巴关河村巴关河组沿路采沙场，该地点位于小公路旁边，岩石比较陡峭。我们只能在一边观看，并仔细的听老师的讲解。该地点的岩石大多为沉积岩。由于地址运动，上部松散的沉积物变成了现在坚硬的岩石，不得不让人惊叹大自然的力量。我们在该地点逗留了十分钟就赶往下一个实习地点。

该地点是一个重要的实习位置，该地点的山坡脚处比较平缓，有利于我们做实验，老师把我们喊到一起，给我们仔细的讲、讲解地质罗盘的使用方法及读数方法。并实际操作演示了一遍。天气虽然比较炎热，但老师不惧酷热在我们旁边指导我们并及时纠正我们的错误操作，这是我第一次接触到地质罗盘，地质罗盘是个可以打开的圆形罗盘，使用起来也不复杂。我们很快就能熟练地操作了。并且和两三个同学找了一个相对较好的位置实地测量了一遍，再结合课堂上学到的知识，很快就测出了岩层的产状要素：走向、倾向和倾角。同学们也都亲自操作了一遍，虽然读出的结果有些差别，但这也是在所难免的，选的位置稍微有差别，数据也会相应的改变，我知道我们的目的是学会使用地质罗盘，我相信我们都做到了（见附图一）

。在此地方待了差不多四十分钟我们又辗转另一个目的地。时间过得很快，中午没有特别的休息，同学在大巴上简单地吃了一点自备的面包和水就凑合了。下一个地方距离较远，我们吃完休息了一会就到了巴关河渣场旁驶进。渣场附近的岩层和前面几个地方的岩层差不多，也都是以沉积岩为主，火山岩占小部分，偶尔也有变质岩。在老师的讲解下，我们仔细地观察了岩石，发现某些岩石风化的很厉害，用手用力一捏就化为碎屑了，有些石头上用放大镜还能看到藻类的化石。该藻类形成于六亿多年前，不过确实较为常见的化石。一路上和老师及同学有说有笑，虽然没有谈笑风生的儒雅，但也非常惬意。不知不觉间就到了实习的最后一站——巴关河村入口。该地点坡脚有两米高的陡壁，上面比较平缓，老师虽然年龄比我们大，却带头爬了上去。我们也不落后，相继也都上去了。老师先是让我们自己观察了一会儿，后又找了一块石头作为典型给我们讲解了很久。天气虽然很热，但老师的热情没减，同学们也毫无厌烦，仔细聆听老师的分析，还个别同学拍了图片作为这次实习的纪念。时间总是悄悄滴溜走，让人无法挽留。虽然同学们还有精力，激情还没 ……此处隐藏13674个字……水文地质这一门课程，说实在的，其中有很多关于工程地质与水文地质方面的定义和概念，尽管这些概念在表达上说得很具体，但很多时候，因为我们并没有见到或者接触过这些东西，我们在理解上还是有一定的困难和偏差，也许是基于这样的一个原因，我们这一门课程又加多一个实习课，也就是让我们能够在课外接触到这些东西。而这次我们的实习的内容包括：一是到广东省博物馆参观，二是到火炉山森林公园去游览。

说到广东省博物馆，这还是第一次去，去到这里后才发现这里有很多东西值得我们一看的。当然这一次我们的主要目的是参观博物馆的自然馆，特别是我们的课程息息相关的一些东西，例如是我们还没有见过的一些矿产资源、地质资源等??

下面先从总体介绍一下广东省博物馆的一些概况：广东省博物馆新馆以广东历史民俗、艺术、自然为三大主要陈列方向，其中包括历史馆、自然馆、艺术馆三大部分。作为广东省三大标志性文化设施之一，广东省博物馆新馆的建设对于增添广州市的文化色彩和氛围、体现广州华南文化中心地位、加强国际文化交流、把广州建设成为现代化国际大都市都有非常重要的作用。

在广东省博物馆藏品中，有木雕、家具、竹刻、牙角雕、漆器、织绣等文物，且多为广东本地所出，具有浓郁的地方特色。潮州木雕是广东省博物馆最具地方特色的收藏门类之一，数量达二千余件，藏品数量的质量在国内各馆中居于领先地位。潮州木雕因其主要分布于广东东部的潮安、潮阳、普宁、揭阳、饶平、大埔、澄海、汕头等古代曾属潮州府管辖的地区，习惯上统称为潮州木雕。潮州木雕经过唐、宋、元、明历代的不断发展，至清代进入全盛时期。

由于我们此行的主要目的是多了解一些和我们课程有关的东西，其中与最大的亮点便是它的自然馆。馆内设有地球厅、恐龙厅、生物演化厅、古象厅、矿产资源厅、矿物厅、地质环境厅等。

在恐龙厅，首先看到的是巨大的马门溪龙，足足有两层楼那么高。进到厅内细看，会看到很多不可思议的东西，因为有些恐龙小的难以置信，与想象中的霸王龙等是一个巨大的反差。

在接下来的时间里，我们着重观看了矿物厅、矿产资源厅和地质环境厅。在矿物厅和矿产资源厅陈列了好多矿物质及矿产资源，形态各异，有液态的、粉末状、石块状，各种金属和非金属等等。还有些比较珍贵也很漂亮的岩石，比如云母、石英石等，千姿百态、五光十色，吸引了在观游人的眼球。

在地质环境厅，我们领略到了中原大地的各种地质遗迹资源。而且，了解到了地质环境对人类生存与健康的影响。比如，由于所处地区的地质元素的构成影响到了人们的健康，某种化学元素含量大，会造成当地某种疾病高发或比其他地方多发。通过对地区地质环境的了解，可以帮助人们预防地方性多发病。

在自然馆里，我们看到了以前在书上学到的地质地貌的标本，如同亲身触摸一样，也学到了许多以前听到过的或不了解的很多东西。比如某些岩石的一些特征、作用，一些绚烂晶体的由来等；这些东西虽然在我们学习的课本里面有很详细的介绍，但到了我们真正亲眼看到以后才发现我们以前的很多有关这方面的理解还是不够到位的。此外，我们还了解到了矿产资源如煤、石油、天然气的一些知识；了解到了地球的演化和在宇宙中的运转；了解到了一些最原始的生物、海洋生物，也看到了它们的骨骼。从中折射出了中原大地的万千气象，反映出了河南远古时期的地理环境，说明了河南的资源的丰富多样。曾经知识理论上的东西，我们在现实中看到了，并亲身接触了，对于我们自身是一种提高、进步 。

而说到去火炉山森林公园游览，我们是在学期末才去的，虽然天气比较冷，但同学们的热情也是挺高的，而且这一次是由老师我们去参观，这样还是不错的。

火炉山，一个很有特色的名字，因为从天空俯视其形状像葫芦，原名为葫芦山，因其山上泥土多为红泥土，空中看上去为火红色，所以称火葫芦，又简称“火炉”，因此又名火炉山。

另听闻，以前此山经常打雷，山上大石多是被劈开一半的居多。这种说法极其荒谬，因为我们看到山上那些裂为两半的大石头是由于地质作用形成的，而不是什么打雷造成的。其中主要就是这些石头在受到阳光直射的时候，它的温度很快升高，如果突然受到雨水的冲洗，这些大的岩石的表面的温度就会很快下降，而这些大岩石的内部的温度仍然还很高，这样由于热胀冷缩的缘故，岩石的表面就会开裂而出现裂缝，而后在雨水的冲涮和浸蚀下，这些裂隙会越来越大，最后承受不住自身的重力而裂开，我们现在所看到的正是这样的情况。

火炉山山上自然气息浓厚，除了爬山小路之外没多少人工痕迹。空气非常好，林木繁盛，水源富饶。山中猪头石、鸡枕石，三间二廊等自然景观，在民间享有盛名。不过这次我们去的时候，火炉山正在修环山公路，造成在一些地方出现黄沙满天飞的状况。特别是在山脚的一些地方，这也给我们带来了很大的不便，山上的情况还好一些。

火炉山上最传奇的莫过于猪头石。猪头石其气势浩大，似是一小石山屹立于山峰之上，仰瞻猪头石，高约5米，长6米，100余吨重，由两小巨石顶住，仿佛凌空飞来，搁在石棱倒插的火炉山云峰山石之巅，科学解释为第四纪冰川过处

的遗留物。

在山峰形成的同时,由于岩性结构在太阳暴晒和昼夜温差下产生层状物理风化作用,峰顶临空的棱角以及一些块体较小的山石的棱角逐渐消失,山上到处都是圆润光滑的岩石，体积较大，又处于暴露于山顶经阳光、雨水、温度、风力的侵蚀外表岩层龟裂并成层状剥落，这样一层一层的剥落，才使其没有棱角，质地光滑，从我们学习工程地质与水文地质课程的角度来说，这些石头是由于球状风化形成的。岩石下的巨大缝隙也是因为球状风化所形成。

岩石的风化程度又分为微、中、强三种，老师也向我们讲解了有关节理的知识，节理分为张节里和剪节理，张节理一般发育较稀，节理间距较大：而剪节理发育较密集，节理间距较小，例如，岩石上的那种很大的裂缝，像被劈开一样，那种便是张节理发育所致；而岩石上那种密密麻麻的很小的裂缝像岩石被击碎一样的便是剪节理发育所致。但无论是张节理还是剪节理都是因为内力和外力共同作用才形成的。

这次到火炉山参观我们学到了很多东西，这与平时我们单纯的死记硬背学习书本上理论知识相比，这种参照实物的讲解更能让我们容易理解记忆，可谓事半功倍。

游览于奇山怪石高树古木之间，由于有了专业的或半专业的眼光，我们更加惊异大自然造物的神奇，，缓慢的地质作用在漫长的时间中显得异常强大，不可阻挡，我们也越发感觉到自己的渺小。

七、 实习收获：

通过这次外出实习，我收获很大，知道了理论知识固然重要，但是如何把这些理论知识应用到实际当中才是关键。在平时的考试中能写个头头是道，但到了工程实际中却不明所以，这样的学习难道是我们所需要的吗？比如，我们在广东省博物馆里看到的矿物岩石标本时，我们很多同学都不能根据自己看到的一些特征而说出它的名字，直到看了标签才恍然大悟；又比如，我们在火炉山上见了裂开的岩石却分不清是属于何种风化，是哪一类型的节理，这样的状况难道就是我们学习的结果了吗？这还远远不行，我们要将学会将所学的东西应用于实践，这才使我们的最终目的。