毕业生思想品德鉴定

第一篇：毕业生思想品德鉴定范文

毕业生思想品德鉴定范文

在这宝贵的三年校园生活即将结束时,感慨万千.三年的生活,已接近尾声,感觉非常有必要总结一下大专三年的得失,从中继承做的好的方面,改进不足的地方.

随着学习的进步,我不止是学到了专业知识,我的心智也有了一个质的飞跃,我认为这对将来很重要,在学习知识这段时间里,我更与老师建立了浓厚的师生情谊,老师们的津津教导使我体会了学习的乐趣,我与身边的许多同学,也建立了良好的人际关系,互帮互助,克服难关.

我现在领悟到与其说品德是个人的人品德行,不如说是个人对整个社会的责任.一个人活在这个世界上,就必须要力争上游，这样的人生是最有意义的。有了高尚的品德,就能正确认识自己的所负的责任,在贡献中实现自身价值,这三年的锻炼,仅是人生起步的经验积累,对于迈向社会远远不够的,因此,面对过去,我无怨无悔;面对现在,我努力拼搏;面对将来,我期待更多的挑战/困难/机遇…

我相信自己一定会演绎出人生最精彩的一幕！

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第二篇：毕业生思想品德鉴定

毕业生思想品德鉴定

毕业生思想品德鉴定范文

在这宝贵的三年校园生活即将结束时,感慨万千.三年的生活,已接近尾声,感觉非常有必要总结一下大专三年的得失,从中继承做的好的方面,改进不足的地方.

随着学习的进步,我不止是学到了专业知识,我的心智也有了一个质的飞跃,我认为这对将来很重要,在学习知识这段时间里,我更与老师建立了浓厚的师生情谊,老师们的津津教导使我体会了学习的乐趣,我与身边的许多同学,也建立了良好的人际关系,互帮互助,克服( .一个人活在这个世界上,就必须要力争上游，这样的人生是最有意义的，毕业生思想品德鉴定。有了高尚的品德,就能正确认识自己的所负的责任,在贡献中实现自身价值,这三年的锻炼,仅是人生起步的经验积累,对于迈向社会远远不够的,因此,面对过去,我无怨无悔;面对现在,我努力拼搏;面对将来,我期待更多的挑战/困难/机遇…

我相信自己一定会演绎出人生最精彩的一幕!两年的大专生活似弹指一挥间,从刚跨入大学时的失落和迷茫,到现在走上工作岗位的从容、坦然。我知道,角色的转换,又是我人生中的一大挑战。大学期间的学习使我懂得了很多,从天真、幼稚到现在成熟、稳重。因为我明白一个道理,人生不可能存在一帆风顺,要勇敢地面对人生中的每一个驿站，善于刻苦钻研，吸取经验，用扬长避短的方法来促进自己,提高自己的综合能力和知识水平。

本人有良好道德修养,有坚定的政治方向，大学期间我积极地向党组织靠拢，使我对我们党有可更为深刻的认识，思想品德鉴定《毕业生思想品德鉴定》。我关心国家大事，认真学习"三个代表"的重要思想，拥护党的各项方针政策。

校园的学习生活锻炼,给我仅是初步的经验积累,对于今后迈向社会还是远远不够的.因此,面对过去,我无怨无悔;面对现在,我努力拼搏，开拓创新;面对将来,我期待更多的挑战，战胜困难,抓住每一个机遇。相信自己，奋发努力，积极上进，为社会，为国家多做贡献，实现自己的人生价值。

转眼间，我的大学生活就要结束了，毕业之即，对自已几年来的学习和生活作一个总结和鉴定。

在思想品德上，本人自觉遵守《大学生行为准则》和学校的规章制度，尊敬师长，团结同学，关心集体，积极参加学校及系里组织的各项活动，遵纪守法，有良好的道德修养，树立了集体主义为核心的人生价值观，并有坚定的政治方向，积极地向党组织靠拢。

在学习上，我热爱自己的专业。除了在专业知识方面精益求精外，我还利用课余时间阅览各类书籍，扩大了自己的知识面和背景知识。

在生活上，我诚实守信，待人友好，乐于助人，一直以来与同学相处融洽。

在工作上，责任心强，具有良好的组织交际能力，和同学团结友爱，注重配合其他学生干部完成各项工作。

这几年年的大学生活，使自己的知识水平、思想境界、工作能力等方面都迈上了一个新的台阶。在这即将告别美好大学生活、踏上社会征途的时候，我将以饱满的热情、坚定的信心、高度的责任感去迎接新的挑战，攀登新的高峰。

一、思想道德素质方面

在思想品德上,本人有良好道德修养,并有坚定的政治方向.我热爱祖国,热爱人民,坚决拥护*******领导和社会主义制度,遵纪守法,爱护公共财产,团结同学,乐于助人.并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活动. 勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观所以无论在什么情况下，我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。

二、科学文化素质方面

学习方面严格要求自己，凭着对个人目标和知识的强烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能，同时把所学的理论知识应用于实践活动中，把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力，力求理论和实践的统一。在学习和掌握本专业理论知识和应用技能的同时，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质，为成为一名优秀的大学生而不懈奋斗。

三、身体、心理素质方面

在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好出事原则，能与同学们和睦相处;积极参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历。在心理方面，我锻炼坚强的意志品质，塑造健康人格，克服各种心理障碍，以适应社会发展要求。

第三篇：毕业生思想品德鉴定

时光如梭，三年的大学校园生活就如白驹过隙。一学年的学习任务又已接近尾声，回首过去，感到这一年的学习生活是我人生的一大转折。因为大三是学习专业知识及提高各方面能力为以后谋生发展的重要阶段，虽然这一学期没有什么值得骄傲的战果，但在潜移默化中仍取得了许多不可磨灭的成绩。在学期即将结束之时，自我鉴定如下：

一、思想道德素质方面

这一年来我始终坚持自强不息,立志成材的信念，始终保持着昂扬的斗志和坚韧不拔的作风，坚定不移地朝着既定的奋斗目标前进。本人一贯具有热爱祖国，热爱党的优良传统，思想上积极要求上进，认真学习“三个代表”重要思想和“与时俱进”的时代特色，以一名新世纪团员的要求时刻鞭策自己。我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。所以无论在什么情况下，我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。平时友爱同学，尊师重道，乐于助人，努力配合班干的工作,积极参加学院和班级的活动。

二、科学文化素质方面学习方面。

严格要求自己，刻苦钻研，勤奋好学,掌握与专业相关的知识和技能，做到理论联系实际,。平时注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，学习方面严格要求自己，凭着对个人目标和知识的强烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能，在为期半年的实习生活中把所学的理论知识应用于实践教学中，把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力，力求理论和实践的统一。在学习和掌握本专业理论知识和应用技能的同时，充分利用课余时间专修计算机专业知识，使我能够熟练的操作各种办公软件，从而提高了自身的思想文化素质。还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质，为成为一名优秀的大学毕业生而不懈奋斗。

三、身体、心理素质方面

在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好出事原则，能与同学们和睦相处；积极参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历。在心理方面，我锻炼坚强的意志品质，塑造健康人格，克服各种心理障碍，以适应社会发展要求。

大学三年,塑造了一个健康,充满自信的我,自信来自实力,同时要用发展的眼光看问题,自身还有很多的缺点和不足,得不断提高思想认识,完善自己,学会适应社会的发展要求。

时光荏苒,一学年的学习任务又已接近尾声,默然回首,这一年来虽没有轰轰烈烈的战果,但在潜移默化中仍取得了许多不可磨灭的成绩.为了发扬成绩,弥补不足,以利于今后的工作和学习,特自我鉴定如下:

积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。我很积极，够乐观，我坚信我的未来不是梦！天行健，君子以自强不息！

第四篇：高校毕业生思想品德鉴定

高校毕业生思想品德鉴定

同学，性别：，民族：，政治面貌，身份证号：，系学院系专业2014届全日制普通高等教育毕业生。

经审查，现对其在校期间品行鉴定如下：

政治立场坚定。该同学能够以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”等重要思想为指导，认真贯彻落实科学发展观，坚决执行党的各项方针政策，关心时政，思想和言行与党中央保持高度一致。

学习刻苦努力。改同学能够把学习作为自我完善和提高的重要途径，坚持理论学习与社会实践相结合，做到勤学善思、学以致用。同时，善于归纳总结，不断提升理论和业务素质。

工作扎实能干。该同学工作勤勤恳恳、任劳任怨、恪尽职守，具有丰富的学生工作经历和工作经验。

作风严谨正派。该同学能够严于律己，生活朴素、品德良好；尊敬师长、团结同学；真诚待人、热情大方；遵守校规校纪，不参加等非法组织，言行谨慎认真，无任何违法违纪行为。

该同学在校期间获得荣誉

2014年

特此证明

第五篇：毕业生思想品德鉴定表填写细则 2

毕业生思想品德鉴定表填写细则

一、思想品德素质

优秀（20%）：校园各项集体活动（春秋游、看电影、运动会等）全部参加，表现优秀；募

捐突出、具有典型性。凡受过处分的一律不能评为“优秀”。

良好（40%）：校园各项集体活动（春秋游、看电影、运动会等）全部参加；募捐积极完成。 合格、须努力（40%）：校园各项集体活动（春秋游、看电影、运动会等）有缺席情况，募

捐完成，为“合格”；此类情况的基础上有过处分的为“须努力”。

二、科学文化素质

优秀（20%）；良好（40%）；合格、须努力（40%）：按学生成绩的高低确定。

三、身体心理素质

优秀（20%）：文艺体育活动（校园艺术节、体育课、晨跑、广播操等）积极参加，表现优

良，体育测试成绩好，积极参加区级、镇级的运动会，并取得名次为学校争光；心理素质好，抗挫折力强，充满阳光与朝气。

良好（40%）：文艺体育活动（校园艺术节、体育课、晨跑、广播操等）参加，体育测试成

绩好；心理素质好，有抗挫折力，无不良情绪出现。

合格、须努力（40%）：体育锻炼不积极，怕苦怕累，有迟到、早退甚至缺席现象为“合格”；

在此基础上有因心理素质差，伴有破坏公物现象和有侮辱老师行为的为“须努力”。

四、劳动技能素质

优秀（20%）：教室（寝室）值日生积极肯干；校（班）学生干部工作出色；劳技课成绩优

秀。

良好（40%）：教室（寝室）值日生工作完成；校（班）学生干部工作一般；劳技课成绩较

好。

合格、须努力（40%）：一般情况下都为“合格”；寝室卫生出现过黄旗而停宿过的为“须努

力”。

五、高中阶段社会实践完成情况

前三条一般同学都完成，写“完成”；最后一条在校从未参加过门卫值班、校园环境大扫除、志愿者服务、社区服务等要如实填写“未完成”。

注：以上内容必须如实填写，如有不实，第一项降一等。

交大南洋中学学生部2014-2-26